La escuela como ventana hacia el futuro.

LOLITA DE LOS ANGELES cordova
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Título de la Sesión: Descubriendo el Futuro a través de Nuestra Escuela


Grado: 6º de Primaria


Edad de los Alumnos: 10 a 12 años


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno indague sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque Interdisciplinario: Trabajo en Equipo e Inclusión


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del Tema: Comenzaremos con una dinámica grupal interactiva donde los estudiantes compartirán qué creen que aprenderán en el futuro y cómo creen que la escuela los está preparando para ello. Utilizaremos un balón que se irán pasando para que cada quien participe, promoviendo un ambiente de inclusión y respeto por las ideas de los demás.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Investigación y Trabajo en Equipo: Los alumnos se dividirán en equipos mixtos, promoviendo la inclusión de todos los miembros de la clase. Cada equipo investigará sobre una profesión o campo de estudio de su interés, con el objetivo de identificar las habilidades y conocimientos que necesitan desarrollar desde ahora. Utilizarán recursos de la biblioteca y, si es posible, internet, guiados por una lista de preguntas previamente proporcionada.

    • Comunidades de Práctica: Introduciremos el concepto de comunidades de práctica enfocándonos en cómo grupos de profesionales se unen para compartir conocimientos y mejorar en su campo. Los alumnos reflexionarán sobre cómo ellos mismos pueden empezar a formar parte de estas comunidades desde su interés y aprendizaje en la escuela.



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