Interacción motriz.

Edson Ochoa
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacción Motriz para la Convivencia Sana


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoques: Inclusión y Vida Saludable


Problemática Interdisciplinar: Convivencia



Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y calentamiento: Se dará la bienvenida a los alumnos con una breve dinámica de saludos que promueva la inclusión y el respeto entre todos. Luego, se realizará un calentamiento suave con música, donde cada movimiento será guiado para asegurar la participación de todos, adaptándolo a las necesidades particulares de cada estudiante para promover una vida saludable.



  2. Introducción al tema: Se dialogará brevemente sobre la importancia de interactuar de manera sana y respetuosa con los demás en diferentes situaciones, preguntándoles sobre experiencias en juegos o actividades grupales y cómo se sintieron al respecto.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Juego por equipos - "El Puente de la Convivencia": Se dividirá la clase en equipos pequeños. Cada equipo deberá construir un "puente" usando materiales reciclables o de uso común en el salón, promoviendo la creatividad y el trabajo en equipo. El puente simbolizará la convivencia y el respeto mutuo. Se establecerán reglas claras para fomentar la interacción positiva y la inclusión de todos los miembros del equipo. El objetivo es que, a través del juego, los alumnos experimenten la importancia de establecer acuerdos y trabajar conjuntamente.



  2. **Refle