Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en nuestra comunidad**

gael herrera
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los distintos lenguajes que usan las personas a su alrededor
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en nuestra comunidad


Grado: Preescolar 1º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de identificar los distintos lenguajes y formas de comunicación que usan las personas a su alrededor.


Enfoque Pedagógico: Inclusión y Pensamiento Crítico


Metodología: Proyecto Comunitario


Interdisciplinariedad: Disciplina



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y Canción Introductoria: Comenzaremos con una canción sencilla que invite a los niños a saludar y reconocer a sus compañeros, promoviendo un ambiente de respeto y cordialidad.



  2. Lluvia de Ideas: Preguntaremos a los niños cómo creen que las personas se pueden comunicar sin usar palabras. Escucharemos todas las respuestas e incentivaremos la participación.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Cuento Ilustrado: Leeremos un cuento corto que presente personajes diversos (animales o seres fantásticos) que se comunican de diferentes maneras (gestos, sonidos, señas, dibujos).



  2. Reflexión Grupal: Después de la lectura, realizaremos preguntas como: "¿Cómo se comunicaban los personajes del cuento?", "¿Pueden las personas comunicarse de la misma manera?". Esto fomentará el pensamiento crítico y la inclusión.



  3. Actividad "Mi Forma de Comunicar": Cada niño elegirá una forma de comunicación (puede ser un dibujo, un gesto, un sonido) para presentarse y decir algo que le guste. Los demás deberán intentar entender y responder adecuadamente.




Cierre (10 minutos):



  1. Diálogo sobre la Disciplina: Conversaremos sobre la importancia de escuchar y respetar las d