Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Matemáticas

Tema: Obtención y representación de información
Dirigido a: Alumnos de 3º de Secundaria (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos logren leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas, centrando el aprendizaje en la metodología de Aprendizaje por indagación y promoviendo el cuidado del ambiente a través de una perspectiva de Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Bienvenida y breve introducción: Se empezará con un saludo y una explicación concisa de los objetivos de la sesión.


• Lluvia de ideas: Se pedirá a los alumnos que mencionen diferentes maneras en las que usan gráficas en su vida diaria y cómo estas pueden servir para tomar decisiones enfocadas en el cuidado del ambiente. Esta actividad busca activar conocimientos previos y conectarlos con el tema de la sesión.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje por indagación:

• Investigación en pequeños grupos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre los distintos tipos de gráficas (barras, líneas, sectores) y seleccionarán datos actuales sobre problemas ambientales (contaminación, deforestación, uso de agua, etc.). La tarea será encontrar datos y representarlos en una gráfica seleccionada, argumentando por qué es la más adecuada.


• Elaboración de gráficas: Cada grupo usará materiales reciclables y reutilizables para elaborar una representación física de su gráfica. Se incentivará la creatividad y la reflexión sobre cómo cada dato refleja un aspecto del problem