Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase para Preescolar 3º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno explique con sus propias palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares, incluyendo la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se animará al uso de diversos recursos para expandir su conocimiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problemática Interdisciplinar a Trabajar: Trabajo en equipo

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia: Se comenzará con un saludo afectuoso y se recordarán las reglas básicas de convivencia, destacando la importancia del respeto y la escucha activa.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se les preguntará a los niños si han observado fenómenos naturales como la lluvia, el sol, o han sentido el viento. Se animará a compartir experiencias en un círculo de diálogo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Indagación guiada sobre fenómenos naturales:
     
     
     • Se dividirá la clase en pequeños grupos de trabajo para fomentar la colaboración.
     
     
     • A cada grupo se le asignará un fenómeno natural para investigar (volcán, nieve, cascada, granizo, eclipse) utilizando libros ilustrados, videos cortos y maquetas.
     
     
     • Los estudiantes utilizarán linternas para simular eclipses, crearan mini cascadas con agua y rocas, y observarán videos de volcanes y nieve para hacer más tangible el aprendizaje.
     
     
     • Se guiará a los niños a observar, p