Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Nivel Educativo: Primaria 2º

Duración: 45 minutos

Fecha: [Indicar fecha]

Profesor/a: [Nombre del Docente]

Contenido: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Que el alumno pueda leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, incluyendo cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, y anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (15 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y explicación breve de los objetivos del día.
   
   
   • Dinámica de activación: "La telaraña de palabras". Se pasará un ovillo de estambre entre los alumnos; al recibirlo, deberán decir una palabra y una breve idea de lo que les gustaría leer o escuchar leer. Esto fomentará la inclusión y el respeto por las ideas de todos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al tema de lectura compartida: Explicación breve sobre la importancia de leer diversos tipos de textos y cómo estos nos ayudan a conocer diferentes culturas y formas de pensar.
   
   
   • Elección del texto: Los alumnos propondrán y votarán por el texto que deseen leer durante la sesión. Se dará prioridad a textos que reflejen la diversidad cultural y fomenten la inclusión.
   
   
   • Lectura compartida en voz alta: Cada alumno leerá una parte del texto seleccionado en voz alta para los demás. Durante la lectura, se harán pausas para discutir el contenido, hacer preguntas y reflexionar sobre el texto.
   
   
   • Interdisciplinariedad: Se trabajará la lectoescritura vinculando el contenido leído con ejercicios de escritura creativ