Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: El cuerpo humano y el impacto de las sustancias adictivas

Grado: 1º de Secundaria

Asignatura: Biología

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno explicará los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentará la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartirá sus aprendizajes por distintos medios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Contexto Interdisciplinar: Adicciones

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activador de conocimientos previos: Se inicia con preguntas al grupo sobre qué saben acerca del sistema nervioso y el sistema endocrino, cómo creen que estos sistemas se ven afectados por el consumo de sustancias adictivas. Esta actividad tiene como objetivo activar conocimientos previos y evaluar la percepción que tienen los alumnos sobre las adicciones.

   
   



2. Planteamiento del problema y objetivo de aprendizaje: Se presenta a los alumnos el problema de las adicciones, destacando la importancia del papel del sistema nervioso y endocrino. Se explica el objetivo de la sesión, enfatizando la conexión entre la ciencia (biología), la salud y la vida cotidiana.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación guiada en grupos pequeños: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán las funciones básicas del sistema nervioso y del sistema endocrino, cómo estas pueden verse alteradas por las sustancias adictivas y las consecuencias a corto y l