Capacidades, habilidades y destrezas motrices

lupe garcia
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo PDA: Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Explicación del objetivo PDA y su importancia para el desarrollo personal y deportivo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las habilidades y limitaciones que los alumnos consideran que tienen al participar en situaciones de juego.

  • Actividad práctica: Juegos de relevos para identificar las habilidades y limitaciones de cada alumno. Se formarán equipos y se realizarán diferentes pruebas de velocidad, resistencia y coordinación.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre los resultados de la sesión anterior y discusión en grupo sobre las habilidades y limitaciones que cada alumno pudo identificar en sí mismo.

  • Presentación de diferentes deportes individuales y colectivos.

  • Actividad práctica: Los alumnos podrán elegir un deporte para practicar en parejas o grupos pequeños. Se realizarán ejercicios de calentamiento y se practicarán las habilidades básicas de ese deporte.


Sesión 3:



  • Repaso de los deportes practicados en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de vida saludable y su relación con el desarrollo de habilidades y destrezas motrices.

  • Actividad práctica: Realización de un circuito de actividades físicas que incluya ejercicios de fuerza, resistencia y coordinación.


Sesión 4:



  • Discusión en gru