Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Acercándonos a la Cultura Escrita a través de las Producciones Gráficas

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento Crítico
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Que los estudiantes produzcan textos o mensajes de interés, utilizando formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con diversos propósitos y destinatarios.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Se explicará a los niños que vamos a crear un proyecto muy especial para ayudarnos a comunicarnos con otros niños y personas de nuestra comunidad, usando dibujos, símbolos y algunas palabras que conozcamos o aprendamos.
   
   
   • Motivación: Se les preguntará con qué amigos o familiares les gustaría compartir un mensaje especial y por qué.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de materiales: Se mostrarán ejemplos de producciones gráficas como dibujos, letras, números y otros símbolos. Se les permitirá explorar y manipular materiales de dibujo y escritura.
   
   
   • Actividad grupal: En pequeños grupos, los niños elegirán un destinatario para su mensaje (otro niño de la clase, un profesor, un familiar). Discutirán qué les gustaría comunicar.
   
   
   • Creación de mensajes: Cada niño creará su mensaje usando dibujos y, con ayuda, algunas palabras o frases simples. En esta etapa, se fomentará el uso del dictado a un adulto o la copia de textos simples como forma de acercamiento a la escritura.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir proyectos: Cada niño presentará su mensaje al grupo, explicando a quién está dirigido y qué quiere comu