Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 6: Interacción con personas de diversos contextos

Grado: Preescolar 2º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno se relacione con respeto y colabore de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades, fomentando una convivencia positiva basada en la aceptación de la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Convivencia

Enfoque: Pensamiento crítico

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de la temática: Se comenzará con una charla interactiva breve sobre la importancia de conocer y respetar a las personas que son diferentes a nosotros. Se utilizarán ejemplos adecuados a su edad, como personajes de cuentos que vienen de diferentes lugares o tienen distintas características.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los niños si tienen amigos o conocidos que consideren diferentes y qué es lo que los hace especiales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad grupal "El círculo de amigos": Se formará un gran círculo con todos los alumnos. Se pasará una pelota para que, al recibirlo, el niño diga su nombre, su comida favorita y una cosa que le guste hacer. Después, escogerá a alguien del círculo y le hará una pregunta simple (¿Te gusta jugar al futbol?, ¿Cuál es tu color favorito?, etc.). Estas actividades buscan fomentar el respeto hacia las diferencias y similitudes entre ellos.
   
   
   • Taller "Mi amigo especial": Usando materiales de arte como papeles de colores, pegamento, tijeras, etc., cada niño creará un dibujo de un compañero, destacando algo