Equidad de género.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Equidad de Género

Grado: 5º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumnado reflexione sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género para proponer acciones en contra de la discriminación.

Enfoque metodológico: Aprendizaje servicio, pensamiento crítico, igualdad de género.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Iniciaré la clase preguntando a los alumnos qué entienden por equidad de género y si pueden dar ejemplos de situaciones donde hayan observado igualdad o desigualdad de género en su entorno.


2. Motivación y presentación del objetivo de aprendizaje: Compartiré con los alumnos el propósito de la sesión, destacando la importancia de reflexionar sobre la equidad de género y cómo podemos contribuir a un entorno más justo e igualitario para todos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura compartida: Leeremos juntos un cuento o historia breve que ilustre una problemática relacionada con la equidad de género, enfocado en personajes de su edad. Esta actividad buscará mejorar la comprensión lectora a través del análisis de texto.

   
   



2. Reflexión guiada: Formaremos grupos pequeños para discutir preguntas como: ¿Cómo se sintieron los personajes? ¿Han vivido situaciones similares? ¿Qué hubiesen hecho diferente? Esta parte está diseñada para fomentar el pensamiento crítico y la empatía.

   
   



3. Planteamiento de soluciones: Cada grupo propondrá acciones o ideas para mejorar la situación presentada en la historia, promoviendo la igualdad de género desde su entorno escolar y familiar.

   
   

Cierre (10 minutos)

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