Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Exploración de la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno observe y describa, en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Competencias a desarrollar: Observación, descripción, comprensión lectora, expresión oral

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos):

• Saludo y breve explicación del tema de la clase, utilizando un lenguaje sencillo y adaptado a su edad.


• Pregunta generadora: ¿Han visto animales en nuestra comunidad? ¿Qué saben sobre ellos?

2. Exploración visual y narrativa (10 minutos):

• Presentación de imágenes y breves historias (orales o cuentos cortos) sobre diversos animales que podrían encontrarse en la comunidad y en otros lugares del mundo.


• Se fomentará la participación de todos los niños, preguntándoles sobre sus experiencias personales con animales.

3. Actividad de indagación grupal (10 minutos):

• División de la clase en pequeños grupos.


• Cada grupo recibirá imágenes de diferentes animales y tarjetas con información básica (texto breve y sencillo) sobre estos.


• Los niños, con ayuda del docente y mediante la lectura guiada (atendiendo al problema de comprensión lectora), descubrirán juntos características sobre los animales: hábitat, alimentación, cuidados, etc.

4. Creación de un mural de la diversidad natural (15 minutos):

• Cada grupo seleccionará un anim