La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: La diversidad de personas y familias en nuestra comunidad

Nivel: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Objetivo (PDA): Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de compartir con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros, fomentando un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas, con un enfoque interdisciplinario que aborda el problema de la comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

• Actividad de Bienvenida: Se iniciará la clase con una ronda donde cada niño compartirá su nombre, algo que le guste, y el nombre de alguien importante para él o ella (puede ser un miembro de la familia, un amigo, etc.). Nos sentaremos en círculo para facilitar esta actividad.


• Introducción al tema: Mediante el uso de ilustraciones coloridas y diversas, se mostrarán diferentes tipos de familias y personas, incluyendo aquellas con capacidades diferentes, diferentes culturas, entre otros. Se explicará brevemente que todas las personas y familias son únicas y especiales.

Desarrollo (20 minutos):

• Lectura Guiada: Se leerá una historia corta sobre la diversidad en la comunidad, seleccionando una narración adecuada para su nivel de comprensión lectora, con imágenes atractivas y textos breves. La historia se utilizará como base para discutir sobre la diversidad y la inclusión.


• Actividad de Reflexión: Luego de la lectura, se formarán pequeños grupos para que los niños y niñas dialoguen sobre lo que más les gustó de la his