Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo historias a través de nuestros sentidos

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Fomentar en las niñas y niños la capacidad de leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diversos textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, fomentando la apreciación de otras formas de vida, pensamientos y comportamientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y fomento del Pensamiento crítico.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Explicar a los niños de manera simple y con lenguaje accesible lo que es una historia y los diferentes tipos que existen (cuentos, leyendas, fábulas, etc.), empleando ejemplos visuales y táctiles.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los niños sobre historias que conocen o les han contado en casa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Narración interactiva: El docente narra una historia corta y sencilla, utilizando apoyos visuales, marionetas, y otros recursos que estimulen los sentidos. Se incentiva la participación de los niños pidiéndoles que imiten sonidos o gestos de los personajes.
   
   
   • Creación colectiva: En grupos pequeños, los niños, con ayuda del docente, crean una corta secuencia de una historia, utilizando dibujos o secuencias de imágenes. Se les motiva a pensar en el inicio, desarrollo y final de su historia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartiendo nuestras historias: Cada grupo comparte su historia con el resto de la clase, u