Higiene para Una Vida Saludable**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Higiene para Una Vida Saludable

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Alimentación

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Iniciar con una charla corta sobre la importancia de la higiene en la vida cotidiana, utilizando ejemplos cotidianos y adecuados a su edad.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre qué prácticas de higiene conocen y practican en casa y en la escuela, anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos)

1. Video educativo: Mostrar un video corto que explique la importancia de la higiene personal y su impacto en la salud.

   
   



2. Actividad grupal interactiva: "El Detective de la Higiene"

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con situaciones relacionadas con la higiene personal y alimenticia (lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, lavar frutas y verduras, etc.).
   
   
   • Cada grupo elegirá tarjetas al azar y discutirá si la acción promueve una vida saludable. Luego, compartirán con la clase su discusión y conclusión.
   
   
   • Facilitar una discusión guiada sobre cómo estas prácticas de higiene pueden mejorar o afectar nuestra salud.
   
   
   
   



3. Diálogo reflexivo: Fomentar un diálogo donde los alumnos reflexionen sobre cómo pueden mejorar sus hábitos de higiene y alimentación en su vida cotidiana.

   
   

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