Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Higiene para una Vida Saludable

Dirigido a: Alumnos de 4º de Primaria (8 a 10 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos compartan experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad y organicen campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Interdisciplinar: Disciplina

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de acuerdos de convivencia para la sesión.


• Breve introducción sobre la importancia de la higiene personal y ambiental para nuestra salud y bienestar.


• Actividad rompehielo: "La telaraña de la higiene". Los alumnos, sentados en círculo, lanzarán una ovillo de estambre a un compañero después de mencionar una práctica de higiene personal o comunitaria, creando una telaraña de higiene.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de conocimientos previos y experiencias:

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán pequeños grupos y compartirán entre ellos qué acciones de higiene realizan en su casa y en la escuela.
   
   
   • Cada grupo elegirá las dos prácticas de higiene más importantes para ellos y las compartirán con el resto de la clase.
   
   
   
   



2. Análisis y reflexión:

   
   
   
   
   • Conducción de una discusión guiada sobre cómo estas prácticas de higiene pueden mejorar su vida y la de su comunidad.
   
   
   • Reflexión grupal sobre cómo la falta de higiene puede afectar la disciplina y el orden dentro de la escuela y la comunidad.
   
   
   
   



3. Planificación de una campaña de higiene:

   
   
   
   
   • Cada grupo planificará una pequeña campaña de higiene para implementar en la escuela o la comunidad, enf