Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

DAYANI ADRIANA ORTA
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Cumplimiento de los Derechos Humanos


Contexto de la Clase


Nivel Educativo: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Área Interdisciplinar: Convivencia


Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación breve del tema: Se introducirá el concepto de los derechos humanos con un lenguaje accesible, enfocándose en la importancia de respetar la diversidad y prevenir la discriminación, el racismo y la violencia.

    • Video corto: Se mostrará un video animado que ejemplifique situaciones de discriminación y racismo, adaptado a su edad, para sensibilizar a los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Identificación del Problema: A través de una lluvia de ideas, los alumnos compartirán lo que saben sobre discriminación, racismo y violencia, y mencionarán ejemplos que conozcan, guiándose por preguntas como: ¿Qué es la discriminación? ¿Han escuchado algún caso de racismo? ¿Qué creen que podemos hacer para evitar la violencia?

    • Exploración de Casos: En grupos pequeños, se les asignará un caso real de discriminación, racismo o violencia que haya ocurrido recientemente en México o en el mundo. Cada grupo tendrá una ficha resumen del caso para analizar.

    • **Análisis Crític