Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Expresión de Emociones y Experiencias

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas e Inclusión

Objetivo (PDA):

Que los alumnos combinen recursos gráficos y de los lenguajes artísticos en la representación de emociones y experiencias, fomentando la igualdad de oportunidades y la convivencia armoniosa.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida en círculo, promoviendo un ambiente cálido y seguro.
   
   
   • Dinámica de expresión oral: "La pelota de las emociones". Los niños se pasan una pelota y, al recibirla, expresan una emoción que hayan sentido recientemente, utilizando colores asociados a sus emociones (ejemplo: feliz - amarillo, triste - azul).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Proyecto Comunitario (5 minutos): Explicación breve y sencilla sobre la importancia de compartir y entender nuestras emociones para una buena convivencia, usando ejemplos adaptados a su edad.
   
   
   • Actividad de Expresión Artística (20 minutos): Los niños crearán una "Caja de Emociones" utilizando recursos gráficos personales (fotografías, dibujos) y materiales diversos (papel, colores, pegamento, recortes). La tarea consistirá en decorar cada lado de la caja con colores, texturas, y elementos que representen diferentes emociones y experiencias vividas. Durante el proceso, el maestro guiará a los niños para que expresen verbalmente las emociones y experiencias que están representando.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de las "Cajas de Emociones" en pequeños grupos, fomentando la escucha activa y el respeto por las experiencias de los