Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos se encuentran viviendo en una comunidad marginal, la mayoría son hijos únicos.

Enfoque Interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Conversación sobre las necesidades básicas de los seres humanos.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y describirán oralmente una situación en la que experimentaron una necesidad básica.


• Reflexión en grupo sobre las necesidades y las emociones asociadas a ellas.


• Cierre de la sesión con una ronda de preguntas y respuestas sobre las experiencias compartidas por los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia o comunidad para conocer más sobre las necesidades básicas en su entorno.


• Compartir las respuestas obtenidas en la entrevista en un diálogo grupal.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las necesidades básicas de los alumnos y las de su entorno comunitario.


• Cierre de la sesión con la elaboración de una lista de las necesidades básicas