Estudio de los números**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Estudio de los números

Grado: Primaria 1º

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno será capaz de contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, luego hasta 10 y, paulatinamente, hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Atención al problema de desinterés aplicando estrategias que favorezcan el pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Dinámica de entrada: Realizar una breve actividad física que implique contar acciones, como saltos o palmadas, para captar la atención y energía de los alumnos.


• Presentación del tema: Introducir el tema a través de una historia corta sobre un personaje que necesita ordenar y contar sus juguetes, provocando curiosidad y conexión emocional.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: Cuenta conmigo. Dividir la clase en equipos pequeños. Entregar a cada equipo una bolsa con diferentes objetos (hasta 10). Los alumnos deberán sacar los objetos uno a uno, contarlos y clasificarlos por categorías (forma, tamaño, color). Esta actividad promueve el trabajo en equipo y la observación detallada.


• Actividad 2: Mi pequeña tienda. Utilizar objetos pequeños como monedas de juguete o frutas de plástico. Cada niño escogerá algunos objetos y, jugando a la tienda, practicarán la representación numérica al "comprar" y "vender" estos objetos, fomentando el reconocimiento de números y el conteo hasta 10 inicialmente.


• Reflexión grupal: P