Las tensiones en siglo XX

Roberto Carlos Aguilar
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y la utiliza para dar cuenta del desarrollo del conflicto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Las Tensiones del Siglo XX


Nivel educativo: Secundaria 3º (12 a 15 años)


Asignatura: Historia


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Diseña un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y lo utiliza para dar cuenta del desarrollo del conflicto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema interdisciplinario a atender: Desinterés


Enfoque: Pensamiento crítico



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad de enganche:



  • Introducción a la sesión: Se iniciará con una pregunta abierta para captar el interés de los alumnos: "¿Cómo creen que un evento de hace más de 70 años puede impactar la manera en que vivimos hoy?" Se permitirá un breve intercambio de ideas.

  • Presentación del problema: Se planteará el problema del desinterés hacia el estudio de eventos históricos. Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo el conocimiento del pasado, específicamente de la Segunda Guerra Mundial, sigue siendo relevante en la actualidad y cómo puede influir en nuestra comprensión del mundo.


Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Investigación y Análisis:



  1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo tendrá la tarea de investigar un aspecto específico de la Segunda Guerra Mundial (causas, principales batallas, consecuencias, etc.).



  2. Investigación guiada: Se proporcionarán recursos digitales (vínculos a sitios web educativos, documentales, etc.) y bibliográficos para que los alumnos busquen información. Se incentivará el uso de fuentes confiables y el pensamiento crítico para evaluar la informació