Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Las Diferentes Formas de Lenguajes para la Expresión

Fecha: [Fecha específica]
Duración: 45 minutos
Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística, fomentando el trabajo en equipo y abordando la igualdad de género e inclusión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Realizar una introducción al tema de manera lúdica, utilizando títeres o marionetas que representen personajes diversos (niñas, niños, animales) para captar la atención e interés de los pequeños. Esta actividad también servirá para mostrar la igualdad de género e inclusión desde el inicio.

  
  



• Motivación: A través de una narración corta y sencilla realizada por el docente, donde los personajes expresen sus necesidades y emociones de formas variadas (usando tonos de voz distintos para balbuceos, palabras sencillas, y sonidos), motivar a los niños a identificar las diferentes formas de expresión.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del lenguaje mediante el juego: Dividir al grupo en pequeños equipos mixtos (promoviendo la igualdad de género y la inclusión) para realizar juegos que involucren el uso de la voz, gestos faciales y corporales para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, guiados por el docente. Ejemplo: "El teléfono descompuesto", adaptado a su nivel de comprensión y capacidad de expresión.

   
   



2. **Creación colectiva de una histo