Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Reconocimiento de Ideas o Emociones en Manifestaciones Culturales y Artísticas

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos relacionen en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a abordar: Convivencia

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Actividad de Bienvenida y Sensibilización: Iniciaremos con un círculo de conversación donde cada niño comparte una experiencia feliz en comunidad o con su familia. Seguido a esto, se les mostrará brevemente diferentes tipos de arte (pintura, danza, música) y se les preguntará cómo les hace sentir cada uno.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos)

  
  
  
  

  • Exploración Artística: Se dividirá a los niños en pequeños grupos y se les entregará materiales variados (papeles de colores, pinturas, plastilina, instrumentos musicales rudimentarios). Cada grupo elegirá una historia personal o un evento comunitario reciente que quieran compartir.

    
    
  
  

  • Creación Colectiva: Con la guía del docente, los grupos crearán una representación artística de la historia o evento elegido, utilizando los materiales proporcionados. Esta actividad estará basada en el respeto, la inclusión y la cooperación, fomentando un ambiente de convivencia armónica.

    
    
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos)

  
  
  
  
  • Exposición y Reflexión: Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, explicando la historia o evento que escogieron y por qué. Esto será un mome