Lectura Compartida en Voz Alta**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Que los alumnos sigan la lectura en voz alta que realiza la maestra o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de diversos textos, como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc., fomentando su comprensión lectora.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Fundamentación:
A través de la lectura compartida en voz alta, los estudiantes del primer grado de primaria tendrán la oportunidad de mejorar su comprensión lectora, un aspecto crucial en su desarrollo académico y personal. Esta sesión fomentará el amor por la lectura, la escucha activa y la participación, invitando a los estudiantes a formar parte de una comunidad lectora que valora y reflexiona sobre diversos tipos de textos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y breve plática sobre la importancia de leer juntos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Motivación: Se mostrará a los alumnos una caja misteriosa que contiene los textos a leer. Se les invitará a adivinar qué tipos de textos podrían estar dentro.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: El maestro o la maestra leerá en voz alta un cuento seleccionado, pidiendo a los alumnos que sigan la lectura con sus ojos y oídos. Se realizarán pausas estratégicas para discutir el contenido, hacer predicciones y conectar con experiencias personales.
   
   
   • Actividad 2: En grupos pequeños,