Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Título de la Sesión: Hacia un futuro sustentable: Prácticas de producción, distribución y consumo

Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos propongan alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con un enfoque de pensamiento crítico y de inclusión.

Fase de Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas sobre qué entienden por medio ambiente, producción, distribución y consumo. Utilizar una lluvia de ideas digital (como Mentimeter) para que todos los estudiantes puedan participar, incluyendo a aquellos que puedan tener dificultades para expresarse oralmente.


• Presentación del problema: Introducir un escenario común relacionado con el exceso de basura en la comunidad y cómo este problema afecta el ambiente. Luego, conectar este problema con las prácticas de producción, distribución y consumo no sustentables. Hacer énfasis en cómo las prácticas actuales pueden comprometer el bienestar de las futuras generaciones.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis en grupos pequeños: Formar grupos mixtos considerando habilidades diversas, para que investiguen sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables. Darles acceso a recursos como videos, artículos y estudios de caso que puedan analizar. Cada grupo deberá identificar un problema específico relacionado con prácticas no sustentables en su comunidad.


• Desarrollo de alternativas sustentables