El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Nancy
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de sesión 1 de 2: Encuentro creativo a través del arte
Dirigido a: Alumnos de Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos encuentren formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenten con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo
1. Bienvenida y calentamiento (5 min)
- Actividad: Saludo inicial con una canción suave que invite a los niños a sentirse parte del grupo y preparados para iniciar la sesión.
- Objetivo: Crear un ambiente de confianza y pertenencia.
2. Exploración de materiales (10 min)
- Actividad: Presentación de diversos materiales artísticos seguros y no tóxicos (pinturas de dedos, crayones gruesos, papel de diferentes texturas) permitiendo que los niños los toquen, los huelan y hasta los escuchen al rasgar el papel.
- Objetivo: Fomentar la exploración sensorial y despertar el interés por los materiales.
3. Mi primera huella artística (15 min)
- Actividad: Colocación de grandes hojas de papel en el suelo y paredes bajas accesibles para los niños. Se les invitará a usar sus manos, dedos o cualquier parte del cuerpo que deseen, para dejar marcas con pintura en el papel, experimentando libremente con los colores y las texturas.
- Objetivo: Desarrollar la motricidad fina y gruesa, además de promover la expresión personal a través del arte.
4. Creación colectiva (10 min)
- Actividad: En pequeños grupos, los niños trabajaran juntos en una gran obra, donde cada u