Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de sesión 1: Producción de expresiones creativas con lenguajes artísticos

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Lectoescritura

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del proyecto: Se les explicará a los niños y niñas que vamos a explorar diferentes maneras de expresarnos usando los colores, las formas y los sonidos. Se les presentará el objetivo de la sesión y cómo podrán utilizar lo que aprendan para crear algo muy especial al final del proyecto.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños sobre las últimas veces que dibujaron, qué colores usaron y por qué.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de elementos artísticos:

   
   
   
   
   • Colores y formas: Mostrar ejemplos de obras de arte (impresiones a color de obras famosas adaptadas a su nivel de comprensión) y preguntar qué colores y formas ven.
   
   
   • Movimiento corporal: Invitar a los niños a expresar cómo se sienten utilizando movimientos corporales y gestos.
   
   
   • Sonidos: Usar diferentes objetos para crear sonidos y pedir a los niños que los imiten.
   
   
   
   



2. Interdisciplinariedad con lectoescritura:

   
   
   
   
   • Mostrar tarjetas con palabras simples relacionadas con los colores, formas