Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Grado: Preescolar 2º
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno realice acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas, considerando el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas & Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Canción de Bienvenida: Iniciar con un saludo afectuoso y entonar una canción sobre la higiene y el cuidado del cuerpo, fomentando la participación activa de los niños.


2. Lluvia de Ideas: Preguntar a los niños qué acciones realizan en casa para estar limpios y saludables (ej. lavarse las manos, dientes, etc.) y cómo consideran que estas acciones ayudan al medio ambiente (uso moderado del agua, por ejemplo).

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento Interactivo: Narrar un cuento ilustrado sobre un personaje que descubre la importancia del cuidado personal y del ambiente a través de la higiene y la actividad física. Invitar a los niños a realizar movimientos físicos sencillos que imiten al personaje (saltar, estirarse).


2. Estación de Higiene Creativa: Dividir a los niños en pequeños grupos para rotar entre estaciones:
   
   
   • Estación de Lavado de Manos: Enseñar a los niños la técnica correcta de lavarse las manos con agua y jabón, usando una canción para medir el tiempo.
   
   
   • Estación de Arte con Reciclaje: Crear murales colectivos usando materiales reciclados, enfocándose en temas de limpieza y cuidado del ambiente.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

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