Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Valoración de los Ecosistemas

Nivel Educativo: Primaria 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos comprendan la importancia de actuar con responsabilidad para disminuir el deterioro de los ecosistemas, identificando y aplicando prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema Interdisciplinario: Cuidado del Ambiente

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas como "¿Qué es un ecosistema?" y "¿Por qué es importante cuidar los ecosistemas?" para conocer lo que los alumnos saben sobre el tema.


• Presentación del problema: Exponer un escenario local en el que un ecosistema esté en riesgo debido a acciones humanas (por ejemplo, tala de árboles, contaminación de ríos). Plantear el problema: "¿Cómo podríamos actuar para preservar este ecosistema y garantizar el bienestar de nuestra comunidad?"

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación en equipos: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo investigará sobre un ecosistema específico (bosque, desierto, océano, etc.), enfocándose en sus características, los seres vivos que lo habitan y cómo las acciones humanas pueden afectarlo.


• Elaboración de soluciones: Cada grupo deberá pensar en tres acciones concretas que la comunidad podría realizar para preservar el ecosistema estudiado. Estas acciones deben ser realistas y factibles de implementar en su entorno.

Cierre (10 minutos)

• Presentación de soluciones: Cada grupo compartirá sus hallazgos y propuestas con la clase