El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta"

Asignatura: Geografía

Grado: Secundaria 1º (Alumnos de 12 a 15 años)

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Indaga sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad, fomentando la conciencia sobre su importancia para la vida y la seguridad alimentaria, mediante el enfoque de Interculturalidad crítica y el desarrollo del Pensamiento crítico.

Inicio (15 minutos)

• Motivación y conexión previa: Comenzaremos con una dinámica grupal donde los alumnos compartirán qué es lo primero que les viene a la mente cuando escuchan la palabra "suelo". Se espera que mencionen aspectos como tierra, plantas, animales, etc. A continuación, se preguntará ¿Por qué creen que el suelo es importante para la vida en el planeta y para nosotros como sociedad?

  
  



• Presentación del problema: Se presentará un breve video o un conjunto de imágenes que muestren diferentes usos del suelo en nuestra localidad y en otras partes del mundo, así como algunos problemas actuales relacionados con la degradación del suelo, como la deforestación, la desertificación y la contaminación.

  
  



• Planteamiento del proyecto: Se explicará que, a lo largo de 6 sesiones, trabajaremos en un proyecto donde indagaremos sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en nuestra localidad, buscando comprender su importancia estratégica para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis crítico: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar uno de los siguientes