Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de sesión 1: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno experimente con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros, promoviendo la inclusión y la interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a abordar: Convivencia

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos): Comenzar con un círculo de bienvenida donde cada niño y niña compartirá su nombre y una palabra en su lengua materna o en español que le guste (puede ser un objeto, animal, etc.). Se resalta la importancia de todas las lenguas y formas de expresión. El educador presentará el objetivo de la clase de forma lúdica, utilizando ejemplos de adivinanzas o trabalenguas breves y sencillos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1 (10 minutos): "Carrusel de cuentos". En pequeños grupos, los niños y niñas rotarán por estaciones con diferentes recursos (imágenes, objetos, títeres) para inventar una pequeña historia o cuento que incluya palabras de su lengua o de otras lenguas presentes en la comunidad. Se fomentará la creatividad y el respeto por las aportaciones de cada participante.
   
   
   • Actividad 2 (15 minutos): "Concierto de rimas y canciones". Con la guía del educador, los niños y niñas crearán rimas y canciones que hablen sobre la convivencia, la amistad y el respeto a la diversidad. Se utilizarán instrumentos musicales sencillos (tambores, maracas) que cada uno pueda tocar mientras cantan juntos l