Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Diana Nicktelai Aguilera
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Artes - Expresión Artística de Sensaciones, Emociones, Sentimientos e Ideas


Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)


Duración: 50 minutos


Proyecto: Expresión de Nuestro Mundo Interior


Objetivo (PDA): Que los alumnos recrean lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, expresando su relación con su entorno familiar, escolar o comunitario.



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos): Iniciar la clase con una breve meditación guiada, invitando a los estudiantes a cerrar los ojos, respirar profundamente y pensar en una emoción que hayan sentido recientemente en su entorno familiar, escolar o comunitario.



  2. Lluvia de Ideas (10 minutos): En un ambiente de confianza y respeto, solicitar a los estudiantes que compartan sus experiencias, sin entrar en detalles personales, solo la emoción y el contexto. Anotar en el pizarrón las emociones mencionadas. Este ejercicio busca fomentar la empatía y el reconocimiento de la diversidad emocional en su entorno.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración Creativa (10 minutos): Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de elegir una de las emociones listadas para representarla a través de una escena corta o una improvisación, utilizando su cuerpo, espacio y tiempo. Incitar la inclusión, asegurando que cada miembro del grupo participe activamente.



  2. Creación Artística (15 minutos): Cada grupo preparará su escena, pensando en cómo pueden usar expresiones corporales, gestos, movimientos y el espacio para comunicar la emoción elegida sin usar palab