Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Narración de Historias a través de Diversos Lenguajes

Fecha: [Insertar Fecha]
Duración: 45 minutos
Nivel Educativo: Preescolar 3º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): Que los alumnos narren historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología:

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Método: Proyecto Comunitario Interdisciplinario, con énfasis en comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica grupal "Círculo de cuentos": Los niños se sientan en círculo, y el maestro inicia narrando una historia muy breve con inicio claro. Luego, pasa un objeto simbólico (puede ser un peluche o una varita) al alumno a su derecha, quien deberá agregar una oración o idea para continuar la historia, enfocándose en el desarrollo. Este proceso se repite hasta que la historia haya pasado por todos los niños, concluyendo con un final sugerido por el último niño.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Estación de Lectura y Dibujo:
     
     
     • Se divide al grupo en pequeños equipos y se les asigna una estación donde tendrán varios libros de cuentos con imágenes claras y textos breves, adecuados a su edad.
     
     
     • Actividad: Cada equipo elige un libro, lo "lee" con la ayuda de imágenes o textos breves, y luego entre todos inventan una nueva historia inspirada en el libro, que dibujarán en una hoja grande de papel.
     
     
     • Rol del maestro: Facilitar la comprensión de las historias e incentivar a los alumnos a