Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo la diversidad natural en nuestra comunidad y más allá

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno realice experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno, desarrollando sus habilidades matemáticas en el proceso.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema (5 minutos): Iniciaremos con un círculo de bienvenida donde cada niño comparte algo que le gusta de la naturaleza, sea un animal, planta o lugar.

   
   



2. Introducción al tema (5 minutos): Se mostrarán imágenes variadas de la diversidad natural (animales, plantas, ecosistemas) de distintas partes del mundo, incluyendo nuestra comunidad. Se enfatizará en la belleza y la importancia de comprender y valorar esta diversidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada (10 minutos): Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les entregará lupas, cuadernos de campo y lápices de colores. Saldrán a un espacio abierto del colegio (jardín, patio) para observar y registrar la diversidad natural disponible (tipos de plantas, insectos, texturas del suelo, etc.). Se les animará a contar y clasificar lo que encuentran, iniciando así el desarrollo de habilidades matemáticas básicas.

   
   



2. Creación de un mural colectivo (15 minutos): A su regreso al aula, cada grupo compartirá sus descubrimientos y juntos empezarán la creación de un mural utilizando materiales diversos (papeles de colores, pegamento, recortes, etc.) para representar la diversidad natural observada. Mientras trabajan, el docente fomentará la discusión sobre las difere