Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.

Gisela Martinez
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los beneficios y riesgos generados en el medio ambiente y en la salud por la generación y consumo de energía térmica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Transformaciones de la Energía Térmica y Eléctrica y su Aplicación Tecnológica


Objetivos de Aprendizaje (PDA)



  • Analizar los beneficios y riesgos generados en el medio ambiente y en la salud por la generación y consumo de energía térmica y eléctrica.

  • Desarrollar pensamiento crítico sobre el impacto ambiental y en la salud de las diferentes fuentes de energía.

  • Fomentar la interculturalidad crítica a través del reconocimiento de diversas prácticas energéticas en distintas culturas y su impacto en el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por Indagación



  • Inicio (10 minutos): Se iniciará la sesión con una pregunta abierta para estimular la curiosidad: "¿Alguna vez han pensado cómo se produce la energía que calienta nuestras casas o que hace funcionar nuestros aparatos eléctricos?" Tras una breve discusión, se explicará que hoy descubrirán cómo estas transformaciones de energía afectan nuestro planeta y nuestra salud.



  • Desarrollo (25 minutos): Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar sobre diferentes fuentes de energía térmica y eléctrica (solar, eólica, fósil, hidroeléctrica, geotérmica).



    • Cada grupo recibirá una ficha informativa con datos básicos y realizará una breve investigación en libros y recursos en línea proporcionados.

    • Posteriormente, cada grupo preparará una pequeña presentación sobre los beneficios y riesgos de su fuente de energía asignada, enfocándose en los impactos ambientales y en la salud, así como en cómo diferentes culturas alrededor del mundo utilizan estas energías.



  • Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común donde cada grupo compartirá sus hallazgos. Se