Escritura colectiva por medio del dictado.

Cassandra Chairez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título de la Sesión: "Construyendo Historias Juntos"


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos produzcan diferentes textos de manera colectiva a través del dictado, considerando el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Inclusión


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del proyecto: Se iniciará la sesión explicando la actividad a realizar. Se utilizará lenguaje sencillo y se hará énfasis en la importancia de trabajar en equipo. "Hoy vamos a crear una historia todos juntos, será divertido ver cómo cada uno de nosotros puede aportar ideas para hacer una gran aventura".



  2. Motivación y activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán sus libros o cuentos favoritos, así como sus personajes preferidos, para despertar su interés y motivación hacia la escritura y lectura.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Introducción al dictado colectivo: Se explicará a los estudiantes que realizarán un dictado colectivo. La maestra o maestro iniciará la historia con una oración y, posteriormente, cada alumno aportará una idea que será dictada al docente para formar una narración coherente. Se fomentará la participación activa de todos, respetando turnos y promoviendo un ambiente inclusivo.



  2. Creación de la historia: Se dividirá la clase en pequeños grupos para asegurar la participación activa de todos los estudiantes. Cada grupo tendrá un momento para discutir y decidir qué parte de la historia desean contribuir. El docente irá de grupo en grupo recogiendo las ideas