Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Clase: Escuela Primaria 1º, Sesión 1 de 3

Fecha: [Incluir fecha]

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Competencias a Desarrollar:

• Comunicación efectiva


• Trabajo en equipo


• Respeto por la diversidad

Contenido: Lectura compartida en voz alta.

Desarrollo de la Clase:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de rompehielo: Inicio con una dinámica breve llamada "El tren de las palabras", donde los alumnos formarán un tren, y cada uno dirá una palabra, el siguiente repetirá la palabra anterior y agregará una nueva, promoviendo la secuencia y memoria.
   
   
   • Planteamiento del objetivo: Explicaré de forma sencilla y clara que hoy aprenderemos cómo las palabras y las oraciones se forman y se leen de izquierda a derecha y de arriba a abajo, usando un cuento grande ilustrado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura compartida en voz alta: Seleccionaré un cuento corto y con ilustraciones atractivas. Invitaré a los alumnos a sentarse en círculo y les mostraré cómo se lee de izquierda a derecha y de arriba a abajo señalando con un puntero. Pediré voluntarios para que, bajo mi supervisión, intenten seguir esta secuencia leyendo algunas palabras o frases simples.
   
   
   • Actividad de aplicación: En pequeños equipos, los alumnos recibirán tiras de papel con palabras del cuento. Deberán ordenarlas de izquierda a derecha y de arriba a abajo, formando frases correctas. Esta actividad también fomentará el trabajo en equipo y el res