Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 1: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 4º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos recuperen de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura frente a situaciones de convivencia dentro de la escuela, promoviendo el diálogo y la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque en Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y explicación breve del objetivo de la sesión.
   
   
   • Actividad rompehielos: "La telaraña de ideas". Los alumnos, sentados en círculo, lanzarán una bola de estambre entre ellos después de compartir una experiencia personal sobre un conflicto de convivencia y cómo se resolvió. Esto ayudará a crear una red visible de experiencias y a fomentar la confianza en el grupo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al proyecto comunitario: Se plantea el reto de mejorar la convivencia en la escuela a través de diálogos constructivos y toma de acuerdos.
   
   
   • Actividad 1: "Mapa de la convivencia". En grupos, los alumnos dibujarán un mapa de su escuela e identificarán los lugares donde han presenciado o vivido situaciones de conflicto. Luego, compartirán qué situaciones fueron y cómo se sintieron.
   
   
   • Actividad 2: "El árbol de las soluciones". Cada grupo discutirá y propondrá soluciones a los conflictos identificados, escribiéndolas en hojas de papel que pegarán en un árbol dibujado en cartulina. Se promoverá el respeto a la diversidad de opiniones y la búsqueda de