Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Acuerdo de convivencia y violencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que busca representar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Discusión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y formas de expresión artística.


• Introducción al problema de acuerdo de convivencia y violencia.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en México y en otros países.


• Análisis y discusión en grupo sobre cómo estos lenguajes artísticos reflejan la diversidad cultural de cada lugar.


• Reflexión sobre cómo la falta de acuerdo de convivencia y la violencia pueden afectar la expresión artística de una comunidad.

Sesión 3:

• Experimentación con los diferentes lenguajes artísticos: música, danza, teatro, pintura, entre otros.


• Práctica de diferentes técnicas y estilos artísticos.


• Búsqueda de inspiración en la riqueza pluricultural de México y del mundo para crear una obra artística colectiva que represente