La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: La Tabla Periódica y la Clasificación de los Elementos Químicos

Grado: 3º de Secundaria

Asignatura: Química

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Fase de Inicio:

• Duración: 10 minutos


• Actividad 1: Saludo e introducción al tema: Se iniciará con una pregunta abierta para despertar la curiosidad: "¿Sabían que todo lo que nos rodea está compuesto por elementos que podemos encontrar en la Tabla periódica? Hoy descubriremos cómo se clasifican estos elementos y por qué es importante conocer sus propiedades". Se utilizará una dinámica rápida de pensamiento crítico donde los estudiantes deberán mencionar un objeto de su alrededor y el profesor guiará para relacionarlos con un elemento químico.


• Recursos: Presentación digital con imágenes de la Tabla periódica y objetos cotidianos.

Fase de Desarrollo:

• Duración: 30 minutos


• Actividad 2: "Exploradores de la Tabla periódica": Los alumnos serán divididos en equipos de 4. Cada equipo recibirá una copia de la Tabla periódica y tarjetas con propiedades (electronegatividad, energía de ionización, radio atómico). Deberán investigar y discutir qué elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo predominan y clasificarlos en metales, no metales y semimetales. Se les invit