Explorando mundos a través del arte**
Danna Garcia
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Explorando mundos a través del arte
Grado: Inicial 1º, de 0 a 3 años de edad.
Duración: 45 minutos.
Objetivo (PDA): Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los niños y niñas.
- Explicación breve y sencilla del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a crear y explorar mundos maravillosos con colores y formas".
- Motivación inicial a través de una historia corta y visual sobre un personaje que viaja a diferentes mundos usando su imaginación.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad 1: Creación de un mural colectivo (15 minutos)
- Materiales: hojas grandes de papel, pinturas de dedos, pinceles gruesos.
- Instrucción: "Vamos a pintar todos juntos un mundo como el del personaje de nuestra historia. ¿Qué colores y formas veríamos?"
- Los niños y niñas experimentarán con las pinturas, expresando libremente sobre el papel lo que imaginan.
- Actividad 2: Exploración sensorial con texturas (15 minutos)
- Materiales: materiales de diferentes texturas (lija, algodón, papel de seda, etcétera).
- Instrucción: "Ahora, vamos a sentir con nuestras manitas cómo es nuestro mundo imaginario. ¿Es suave, rugoso, pegajoso?"
- Los niños y niñas explorarán las texturas, pegándolas al mural creado previamente, promoviendo la experiencia sensorial y la expresión artística.
- Actividad 1: Creación de un mural colectivo (15 minutos)
Cierre (10 minutos):
- Reflexión colectiva: Sen