La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Hernández Morán Fernanda- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas
Grado: 1º de Secundaria. Asignatura: Geografía. Duración: 50 minutos.
Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales, con un enfoque interdisciplinario hacia el cuidado del ambiente.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de arranque:
Presentación Multimedia: Proyección de un breve documental (5 minutos) que muestre la importancia de las aguas continentales y oceánicas, enfocándose en su distribución y dinámica global, además de cómo estas son afectadas por la acción humana.
Lluvia de Ideas: Tras el video, se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán qué saben sobre los ríos, lagos, y humedales más importantes de México y el mundo, y cómo creen que el ser humano impacta en estos ecosistemas. (10 minutos).
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Aplicación de la Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):
Formación de equipos: Los estudiantes se agruparán en equipos de 4 a 5 integrantes.
Entrega de Material Interactivo: Se proporcionarán mapas mudos, recortes de prensa reciente sobre problemas relacionados con el agua (contaminación, sobreexplotación de acuíferos, etc.), y acceso a recursos digitales para investigación.
Planteamiento del Problema: "La comunidad de X lugar enfrenta una crisis de agua debido a Y problema ambiental. ¿Cómo pueden aplicar su conocimiento sobre la distribución de las aguas continentales y su dinámica para proponer soluciones efectivas