Textos de divulgación científica.

MORALES GARCÍA ROMINA
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Textos de Divulgación Científica


Grado: Secundaria 2º


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Que los alumnos analicen las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Pensamiento Crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.



Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Reconocimiento inicial



  1. Presentación del proyecto: Breve descripción del proyecto sobre textos de divulgación científica que se desarrollará durante las seis sesiones. Se enfatizará el trabajo en equipo, la importancia del pensamiento crítico y cómo a través de la lectura y escritura podemos apropiarnos de distintas culturas y contribuir a nuestra comunidad.



  2. Lluvia de ideas: Los alumnos, en equipos, discutirán y anotarán en un papelógrafo qué temas científicos les gustaría explorar y por qué consideran que es importante divulgarlos en su comunidad. Cada equipo elegirá un tema de interés común.



  3. Introducción a los textos de divulgación científica: Breve explicación sobre qué son los textos de divulgación científica y su importancia en la sociedad.




Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Análisis y exploración



  1. Lectura compartida: Los alumnos leerán en voz alta un texto corto de divulgación científica proporcionado por el docente. Se promoverá la participación activa de todos los alumnos.



  2. **Ident