Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Democracia en la Vida Cotidiana y la Prevención del Bullying

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de comprender y argumentar sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento, y la aplicación justa de acuerdos, normas, y leyes en el ámbito de la escuela, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e Interdisciplinariedad con un enfoque de Inclusión y de Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema a través de una historia corta o un video que muestre una situación de acoso escolar, destacando la ausencia de prácticas democráticas en la resolución de conflictos.
   
   
   • Preguntas guía para reflexión inicial: ¿Qué es la democracia? ¿Cómo podemos aplicarla en nuestra escuela para resolver conflictos y proteger los derechos de todos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • División en equipos: Formar equipos de 4-5 alumnos para fomentar la diversidad de opiniones.
   
   
   • Análisis de caso: Cada equipo recibirá una descripción breve de diferentes situaciones de acoso escolar. Deberán identificar las normas, leyes o acuerdos que se están infringiendo.
   
   
   • Propuesta de solución: Los equipos deberán proponer una solución basada en la construcción de acuerdos democráticos, respetando los derechos de todos los involucrados y fomenta