Características del sonido y la luz.

El Mocri
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y describe características perceptibles de la luz, a partir de la interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) con los que están elaborados objetos transparentes, opacos o brillantes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Características del Sonido y la Luz


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno experimente y describa características perceptibles de la luz, a partir de la interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) con los que están elaborados objetos transparentes, opacos o brillantes.



Metodología: Aprendizaje por Indagación


Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación:



  • Dialogar sobre situaciones cotidianas en las que los estudiantes interactúan con la luz y el sonido (¿Alguien ha visto cómo la luz pasa a través de una ventana? ¿Qué sucede con la luz cuando está nublado?).

  • Planteamiento del problema de indagación: ¿Cómo podemos saber cuáles objetos dejan pasar la luz y cuáles no? ¿Qué materiales hacen que la luz se vea diferente?


Desarrollo (25 minutos)


Exploración e Investigación:



  1. Experimentación con la Luz: Se formarán equipos pequeños y se proporcionará una caja de materiales variados (vidrio, papel, plástico transparente y opaco, metal, madera).



    • Tarea: Usando linternas y los materiales, observarán y clasificarán los objetos según su capacidad de dejar pasar la luz: transparentes, translúcidos y opacos.



  2. Registro de Observaciones: Cada equipo tendrá una hoja de registro donde anotarán sus observaciones, haciendo dibujos de lo que ven.



  3. Plenaria de Reflexión: Compartir hallazgos en grupo grande, discutiendo sobre por qué algunos materiales dejan pasar la luz y otros no.




Interdisciplinariedad - Vida Saludable y Pensamiento Crítico:



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