Procesos técnicos - Aprendizaje servicio
Luz Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos técnicos - Aprendizaje servicio
Tema: Procesos técnicos - Valores de colaboración y servicio
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a trabajar en el tema de Procesos técnicos y cómo podemos aplicar nuestras capacidades y habilidades para colaborar y servir a los demás".
- Realización de una dinámica de calentamiento y confianza grupal para promover la colaboración y el trabajo en equipo.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicación del concepto de Procesos técnicos y su importancia en la vida cotidiana.
- Ejemplificación de diferentes procesos técnicos y su relación con la colaboración y el servicio.
- División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de un proceso técnico específico a cada grupo.
- Cada grupo investigará sobre el proceso técnico asignado y creará una propuesta de cómo podrían colaborar y servir a la comunidad utilizando ese proceso técnico.
- Los grupos trabajarán en la creación de sus propuestas, teniendo en cuenta la inclusión de todos los miembros y fomentando el pensamiento crítico.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de colaborar y servir a los demás a través de los procesos técnicos.
- Cierre de la sesión y recordatorio del objetivo trabajado.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante: Durante la