Explorando los Saberes Numéricos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Explorando los Saberes Numéricos

Nivel Educativo: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de decir en orden los números que conoce y gradualmente ampliar su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos):
Iniciaré la sesión con una ronda donde cada niño mencionará un número que conozca, en el orden en que están sentados. Después, les preguntaré si conocen situaciones de su vida diaria donde usan números (por ejemplo, contar juguetes, escalones, etc.). Esto permitirá que los niños se familiaricen con la idea de que los números están presentes en distintos aspectos de su vida.

Desarrollo (25 minutos):
Dividiré la clase en pequeños grupos y les entregaré diferentes objetos (como bloques, frutas de plástico, botones) para que los clasifiquen y cuenten. Les pediré que imaginen situaciones donde podrían necesitar contar o usar números con esos objetos, promoviendo así el pensamiento crítico y la aplicación de los saberes numéricos en contextos socioculturales diversos.

Para guiar su aprendizaje, les haré preguntas abiertas que los inviten a reflexionar sobre el uso de los números:

• ¿Cuántos bloques necesitas para construir una torre más alta que tu juguete?


• Si tienes 5 manzanas y das 2 a un amigo, ¿cuántas te quedan?

Cierre (10 minutos):
En plenaria, cada grupo compartirá una de las situaciones donde usaron números que imaginaron durante la actividad. Reforzaremos la idea de que los números nos ayudan a resolver problemas en nuestra vida diaria. Para cerrar, cantaremos juntos una canción sobre los números, fomentando el conteo y la secuencia