Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo mi nombre en mi lengua materna

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha: [Incluir fecha específica]

Docente: [Nombre del docente]

Objetivo (PDA):

Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de escribir su nombre en su lengua materna, reconocer y respetar las diferencias en los nombres de sus compañeros, así como emplear su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus pertenencias, y registrar su asistencia, promoviendo la valoración de su identidad cultural y la de sus compañeros.

Contenidos:

• Escritura y pronunciación de nombres propios en la lengua materna.


• Respeto y valoración de la diversidad cultural y lingüística en el aula.


• Uso del nombre propio para diferentes propósitos en el contexto escolar.

Metodología:

Proyecto Comunitario: Los estudiantes participarán en la creación de un mural colectivo que represente todos los nombres de la clase escritos en su lengua materna. Este proyecto buscará fortalecer la identidad cultural de cada alumno y promover el respeto por la diversidad.

Enfoque de Interculturalidad Crítica y Apropiación de las Culturas: A través de la lectura de cuentos y nombres en lenguas maternas, se fomentará el diálogo, el respeto y la valoración de las diferentes culturas presentes en el aula.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo inicial y canción de bienvenida en lengua materna, si es posible.


• Dinámica de rompehielo: "La ronda de los nombres", donde cada niño dice su nombre y algo que le guste que también inicie con la primera letra de su nombre.

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de Exploración: M