Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Grado: Primero de Secundaria.

Objetivo (PDA):

Al finalizar esta sesión, el alumno será capaz de identificar diversos recursos literarios en lengua española y emplearlos de manera efectiva en la elaboración de cartas personales y biografías, con el fin de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología:

Proyecto Comunitario

Enfoque:

• Pensamiento Crítico.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Interdisciplinariedad: Lectoescritura.

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de enganche: Se iniciará con un breve ejercicio de relajación donde los alumnos cerrarán sus ojos y reflexionarán sobre sus sentimientos actuales hacia su entorno. Posteriormente, compartirán con el grupo si lo desean.

  
  



• Presentación del tema: Se explicará la importancia de los recursos literarios en la lengua española como herramientas para enriquecer nuestros textos y poder comunicar de manera más efectiva nuestras ideas, emociones y sensaciones.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad grupal: Divididos en equipos, los alumnos buscarán ejemplos de recursos literarios en textos que serán proporcionados por el docente. Este ejercicio tendrá como objetivo identificar metáforas, símiles, personificaciones, entre otros recursos, y discutir cómo estos contribuyen a transmitir emociones y sensaciones.

  
  



• Taller de escritura: Cada alumno elegirá una experiencia personal relacionada con su familia, escuela o co