Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Construcción de la Paz Mediante el Diálogo

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifiquen los conflictos que han enfrentado o han observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema interdisciplinario a atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Iniciar con una ronda de presentación rápida donde cada estudiante compartirá una experiencia positiva que haya tenido recientemente con otra persona.
   
   
   • Motivación: Breve charla sobre la importancia de entender y resolver conflictos para vivir en armonía con los demás, utilizando ejemplos apropiados para su edad, como disputas por juguetes o turnos en juegos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de conflictos: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de discutir y dibujar un conflicto que hayan observado o experimentado en casa, la escuela o la comunidad.
   
   
   • Discusión grupal: Cada grupo presentará su dibujo y explicará el conflicto representado. Se fomentará que el resto de la clase pregunte o comente sobre cómo se sintieron o actuarían en una situación similar.
   
   
   • Introducción al diálogo como solución: A través de una historia corta o un juego de roles, mostrar cómo el diálogo puede ayudar a resolver conflictos, enfat